8 ano - Atividades sobre aspectos demográficos:
- Sugiro a leitura do conteúdo e pesquisa em diversos sites.
01.[UEL-PR] A população mundial está concentrada sobretudo nos países subdesenvolvidos, ainda que alguns desenvolvidos estejam entre os mais populosos. Em termos absolutos, qual é o continente mais populoso?
(A). Oceania.
(B). Ásia.
(C). Europa.
(D). África.
(E). América.
02. Observe a charge.
O ritmo do crescimento demográfico da espécie humana perante os recursos naturais disponíveis no planeta gera polêmica entre cientistas há, pelo menos, dois séculos.
Quais os impactos no crescimento da população em relação ao nosso Planeta?
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03. [FAAP-SP]
Os índices de analfabetismo são alarmantes. O ser humano fica impossibilitado de desenvolver as suas potencialidades, de conhecer os fatos, de comparar, de enxergar melhor o mundo que está em sua volta e ao qual ele pertence.
É mais provável que o texto anterior possa ser aplicado a milhões de pessoas que vivem na:
(A). África e América Anglo-Saxônica.
(B). Europa e América Anglo-Saxônica.
(C). América Latina e Rússia.
(D). Ásia Meridional e Europa.
(E). África e América Latina.
04. [PUCCamp-SP] Considere o gráfico apresentado a seguir.
A análise do gráfico e seus conhecimentos sobre a população mundial permitem afirmar que os atuais índices de aumento da produção mundial de alimentos:
(A). não eliminam a fome das áreas pobres uma vez que os maiores aumentos na produção ocorreram nas áreas desenvolvidas, beneficiando uma pequena parcela da população mundial.
(B). reduzem consideravelmente o problema da fome, sobretudo nos países com acentuada vocação agrícola.
(C). refletem o esforço realizado pelos países de mais avançada tecnologia, no sentido de promover uma revolução agrícola em nível mundial.
(D). revelam a eficiência de programas conjuntos de controle de natalidade e desenvolvimento agrícola realizados nos países subdesenvolvidos.
(E). tornam a teoria malthusiana definitivamente ultrapassada, possibilitando à população voltar a crescer aos níveis anteriores aos de 1950.
05. (UFPE) Um estudo sobre a dinâmica e a distribuição da população de uma determinada área é realizado a partir do conhecimento e da compreensão dos seus indicadores demográficos. Em relação a alguns desses indicadores, analise as proposições abaixo.
I. [ ] A densidade demográfica é obtida a partir da divisão da superfície territorial de um lugar pela sua população absoluta.
II. [ ] A taxa de fecundidade é um indicador populacional que influencia diretamente o comportamento de um outro indicador, o da natalidade.
III. [ ] A taxa de mortalidade infantil identifica o número de óbitos de crianças menores de um ano.
IV. [ ] O crescimento vegetativo é calculado com base nas taxas de natalidade, mortalidade e migração.
V. [ ] O superpovoamento de uma área não é identificado apenas pela densidade demográfica, mas também pelas condições socioeconômicas existentes.
As alternativas verdadeiras são:
(A). I e IV apenas.
(B). I, II e III apenas.
(C). I, III, IV e V apenas.
(D). II, III e IV apenas.
(E). II, III e V apenas.
06. [FEI-SP] Observe atentamente as pirâmides etárias da população brasileira que se encontram a seguir:
(A). a primeira pirâmide populacional é típica de um país em desenvolvimento – maioria da população é jovem –, já a segunda aponta para um país subdesenvolvido, onde as altas taxas de mortalidade infantil fazem com que a população mais jovem “encolha”.
(B). as melhores condições de vida no campo geraram um aumento de expectativa de vida da população, mas não tiveram impacto sobre as elevadas taxas de natalidade, que matém ainda o país como predominantemente jovem.
(C). as pirâmides mostram que o Brasil, ao longo dos trinta anos que se passaram, efetuou a chamada transição demográfica, apresentando um envelhecimento de sua população.
(D). devido ao elevado número de jovens do país as alterações ocorridas na distribuição etária da população brasileira ao longo desses trinta anos não provocaram impacto algum na economia brasileira.
(E). não existem alterações substanciais na distribuição da população brasileira, já que a taxa de natalidade se manteve constante ao longo do período.
07. [UFRGS-RS] Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem em que aparecem. Caso os componentes demográficos (fecundidade, mortalidade e migrações) do Brasil continuem apresentando, nas próximas cinco décadas, comportamento similar ao atual, a pirâmide etária brasileira, em 2050 apresentará base _____________, altura ___________ e topo _______________.
(A). estreita – grande – estreito
(B). estreita – pequena – estreito
(C). estreita – pequena – largo
(D). larga – grande – largo
(E). larga – pequena – estreito
08. [UFSC] Com base na tabela que trata da população absoluta e relativa dos países mais populosos do mundo e nos seus conhecimentos sobre esse assunto, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
I. O Brasil é um país bastante povoado.
II. O Brasil é um país bastante populoso.
III. O Brasil é um país populoso e bastante povoado.
IV. Comparado aos principais países mais populosos do mundo, o Brasil possui baixa população relativa.
V. Por ser um país bastante povoado, o Brasil não exige políticas de desenvolvimento regional para a ocupação do território.
Estão corretas as alternativas:
(A). I e III apenas.
(B). I, III e V apenas.
(C). I, II e V.
(D). III e IV apenas.
(E). II e IV apenas.
09. [UEL-PR] Sobre a economia e o desenvolvimento brasileiros na atualidade, é correto afirmar que:
(A). a atual renda per capita permite classificar o poder aquisitivo dos brasileiros como muito elevado.
(B). a esperança de vida do brasileiro é a mesma em todo o território nacional.
(C). a geração de renda proporcionada pela economia informal é relevante para o desenvolvimento do país.
(D). o atual nível de desenvolvimento brasileiro não foi acompanhado por mudanças de práticas culturais nem de hábitos de consumo, os quais permanecem semelhantes aos que existiam nos anos 50.
(E). o setor primário já não exerce influência na balança comercial brasileira e, portanto, não interfere no nível de desenvolvimento do país.
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